产品与服务

    VR的应用开始涉及到许多行业之中了，它与安全教育之间有着紧密的联系。VR安全体验馆具有互交性、沉浸性以及想象性等特点，它的出现使人们的有些想象得到了实现，也是科技的一大突破。VR安全体验馆的应用场景越来越多，我们的体验感受也越来越多。

    一、VR情景学习有以下特点：    1、沉浸性。用户处于可视的虚拟环境中，沉浸于虚拟场景犹如身临其境，突破了时空的界限，在潜移默化中加深对知识的理解，比传递教育单纯扁平性说教更直观、更立体、更能激发学习者学习兴趣和热情。    2、多感知性。学习者在计算机虚拟的场景中全心投入视听力触觉等多种感觉及运动感受信息反馈，刺激神经系统关联反应，获取感官协调效应，提高学习效率。    3、交互性。学习者操控专业的VR设备，以手势、动作、眼球追踪、语音识别、表情识别及脑电波等本能的方式自然地和虚拟环境进行交互，体验。

    4、想象性。学习者置于虚拟的真实环境中，随着情节和环境变化，自发地推理判断联想，萌发新的构想和感知，反馈给系统，系统结合学习者状态，与学习者互动，实时更新选择新的环境情节，再次传递给学习者。VR技术使学习创造融为一体，学习者兼顾学习者和角色双重身份，培养学习者的想象力和创造力。

    二、VR技术应用场景包括：    1、营造沉浸式体验学习情景，变革传统的教学方式虚拟现实技术创造的环境类似于现实社会，能虚拟出具有真实沉浸感和良好自然交互性的学习情景，从而弥补了传统多媒体技术在创造真实学习情景和提供自然交互功能上的不足。

    2、打破空间、时间的限制，优化教学环境虚拟现实技术在教育中应用最大的优势就是模拟训练系统的开发与研制，它可以打破空间、时间的限制，提供一个理想的虚拟实训教学环境。

    3、节省成本，规避风险虚拟现实技术的核心是计算机软件，可以在同一场地中实现多种实训教学功能，同时不会产生材料消耗，由此可以极大地降低教学成本。

    建筑VR体验馆通过视觉、听觉、语言、动态动作等四种不同表现方法；采用平面、立体的或三维的三种方式，让大家亲自参与其中，亲自感受，亲自体验，亲自体会，亲身感悟的过程，达到知识与实际工作情景相结合，亲自动手亲身参与，不仅从书本理论，也从实际动手操作中获得智慧。下载附件：20170724142875957595_ZYCH.jpg